在研课题

0410月 2016

      平板电脑、智能手机等新媒体的普及为儿童早期教育带来了新的机遇。Apps视觉鲜艳、交互丰富、寓教于乐,为儿童带来了多感官的学习体验。优质教育类Apps的广泛使用,可以对儿童早期家庭教育产生引导作用,弥补少儿早期教育的薄弱环节。 

      课题长期监测国内市场中面向学龄前儿童的教育类Apps的发展现状,结合学龄前儿童认知发展的特点,挖掘儿童使用Apps时的交互行为特点,探究行之有效的交互设计方案和相关评测机制。 

      本课题的核心研究问题包括:1)学龄前儿童教育类Apps的分类与组织;2)学龄前儿童使用Apps的交互行为特点;3)与学龄前儿童认知发展相匹配的交互设计方案;4)学龄前儿童教育类Apps评价机制。

      短期来看,本课题可以为家长选择适宜儿童认知发展的教育类Apps提供专业的指导与帮助,引导设计团队提高Apps的设计质量。长远来看,本课题有助于推动新媒体环境下儿童早期教育事业和儿童信息产业的发展。


>>>学术成果

【学术论文】

  1. 程文婷,王军. 亲子阅读视角下电子绘本与纸质绘本的阅读差异研究[J]. 图书情报工作,2015,59(22):64-71.
    Li W, Xu Y, Wang J.
  2. Evaluating the Interaction Design of General Tasks in Children s Mobile
    Apps[C]. iConference 2015 Proceedings, 2015.
    蔡小芳,王军. 学龄前儿童在移动应用软件上的交互行为特点研究[C]. 清华大学.设计驱动商业创新:2013 清华国际设计管理大会论文集. 北京: 清华大学, 2013:7.

【毕业论文】

  1. 张璐,以用户为中心的儿童数字资源组织与导航设计,硕士论文, 2016 
  2. 蔡小芳. 面向儿童的移动应用软件交互设计研究[D]. 北京: 北京大学, 2013 
  3. 李文琦. 儿童移动应用中通用功能的交互设计评价[D]. 北京: 北京大学, 2014 
  4. 翟佳璐. 移动应用交互设计研究[D]. 北京: 北京大学, 2014 
  5. 肖天悦,基于信息架构的儿童与成人移动端应用比较,本科论文,2014

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0410月 2016

       移动互联网已经成为人们日常生活的重要组成部分,用户在手机上的Apps使用行为全面反映了用户的行为模式和生活习惯。某移动运营商向实验室提供了十万名真实用户Apps网络请求日志,日志记录了用户使用Apps的时间、位置和请求的网络资源。本课题对这批大数据进行深度分析和挖掘,揭示移动用户的行为规律并构建用户画像,以提供精准的个性化推荐服务,服务于智慧城市的建设。核心研究问题包括:1)移动行为的规律;2)Apps使用行为的特点;3)Apps使用行为与移动行为的关系;4)全面的移动用户画像属性。目前取得的成果有:

  • 在移动行为规律方面,移动用户呈现较高的规律性,比如周期性出现在有限的地点;通过分析用户的移动路径和速度,可以得出用户的日常活动规律;对用户的移动行为进行聚类,可以分析城市不同地理区域的特征。
  • 在Apps使用方面,用户使用Apps的时长反映出用户的Apps偏好;从Apps使用组合的角度,可以看出Apps使用呈现独占、组合和排斥等规律,这些规律有助于优化个性化服务推荐。
  • 对个体画像不同属性进行聚类可以得到不同方面的群体行为特征,如出行习惯等。
  • 黄文彬, 吴家辉, 徐山川, 王军. 数据驱动的移动用户行为研究框架与方法分析[J]. 情报科学, 2016, 34(7)
  • 黄文彬, 徐山川, 马龙, & 王军. (2015). 基于通信数据的移动用户行为分析. 现代图书情报技术, Vol. 31 (5): 80-87.


  >>>学术成果 

【学位论文】

  1. 徐山川. 基于移动数据分析的用户画像研究[D]. 北京: 北京大学, 2015 (硕士毕业论文)
  2. 吴家辉. 移动用户使用APPs偏好组合研究[D]. 北京: 北京大学, 2016 (硕士毕业论文)
  3. 庞江舸. 基于移动通信数据的地理区域特征研究[D]. 北京: 北京大学, 2016 (本科毕业论文)

【学术论文】

  1. 徐山川. 基于移动数据分析的用户画像研究[D]. 北京: 北京大学, 2015 (硕士毕业论文)
  2. 吴家辉. 移动用户使用APPs偏好组合研究[D]. 北京: 北京大学, 2016 (硕士毕业论文)
  3. 庞江舸. 基于移动通信数据的地理区域特征研究[D]. 北京: 北京大学, 2016 (本科毕业论文)


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0410月 2016

       本课题是国家数字图书馆工程标准 规范建设的主导项目之一。 

       项目的总体目标是:基于国内知识组织工具的特点和发展需要,参考国际上网络知识组织系统的现有成果和发展趋势,研制国家图书馆网 络知识组织系统的构建和应用相关规范,以提升国家图书馆数字资源的组织与整合能力,并为国内相关团体和个人构建各类网络化的知识组织工具提供参考。更进一 步,为国内网络知识组织系统提供一个共建共享平台,推动网络环境下国内知识组织系统的发展和应用水平。  

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0410月 2016

      本课题对大型电商平台上用户的搜索、浏览和购物行为进行分析,构建用户的需求模型、兴趣模型和行为模型。基于此,通过商品分类组织体系和导购机制来调节访问流量分配,从而实现电商平台的动态生态平衡。核心研究问题包括:

  1. 电商平台上用户信息需求模型研究;
  2. 在线购物的用户行为模式分析;
  3. 商品导购机制研究;
  4. 商品分类体系的导购作用研究和多维分类体系构建。在研究方法上,课题对真实用户的商品浏览路径和购物数据进行分析和挖掘,使得研究成果进而可以转化为电商平台的真实产品。

  >>> 已有成果

毕业论文

  1. 基于用户需求的电商导购机制研究,张文君,硕士论文,2014
  2. 电商网站用户行为模型研究,袁兴福,硕士论文,2014
  3. 电商平台商品信息组织机制研究——以女装为例,周妍,硕士论文,2015
  4. 移动购物应用信息架构评价研究,沈奕娜,硕士论文,2015
  5. 多会话网络购物信息搜寻行为研究,刘红莲,硕士论文,2015
  6. 在线商品评论特征及有用性研究,黄梦婷,硕士论文,2016
  7. 在华中韩大学生网购感知风险比较研究,金孝宣,本科论文,2015

 
 
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